Ωστόσο, αυτή η δημοτικότητα αποδίδει τόσο θετικές όσο και αρνητικές επιπτώσεις στον ενήλικο πληθυσμό καθώς και στους νεότερους. Μεταξύ των θετικών αναγνωρίζουμε - ή μάλλον, έτσι ήταν πριν από μερικές δεκαετίες - μεγάλη σημασία στην τόνωση της κίνησης. καθώς και το ράγκμπι, το μπάσκετ, το βόλεϊ, το τένις, το μπέιζμπολ, το χόκεϊ και το αμερικανικό ποδόσφαιρο, το ποδόσφαιρο είναι διασκεδαστικό, μια ουσιαστική πτυχή ειδικά για τους πολύ νέους. Μεταξύ των αρνητικών, από την άλλη πλευρά, δεν μπορούμε παρά να αναφέρουμε τη βαθιά επιζήμια πτυχή των στερεοτύπων που σχετίζονται με αυτό και το τρομερά λανθασμένο μήνυμα που μεταδίδεται από την επιχείρηση που βαρύνει γύρω της.
Σήμερα, τα παιδιά μαθαίνουν για το ποδόσφαιρο κυρίως χάρη σε δύο τρόπους:
- βιντεοπαιχνίδια
- οι "χαρακτήρες" που το παίζουν επαγγελματικά - συμπεριλαμβανομένων των ακροβατικών τους, αλλά κυρίως των εντελώς υπερμεγέθων τελών.
Στην "κοινή φαντασία του Bel Paese", ο ποδοσφαιριστής είναι όμορφος, με ένα "απίθανο" κούρεμα, με φτωχό λεξιλόγιο (για να είναι ευγενικός), γενικά ασεβής για τους κανόνες, πλούσιος, πρώτα παντρεμένος και στη συνέχεια διαζευγμένος με μοντέλο / καμαριέρα Το
Διαβάζοντας αυτές τις γραμμές, κάθε υπεύθυνος γονέας, ο οποίος δεν έχει τον πρωταρχικό στόχο να υποστηριχθεί από τον ποδοσφαιριστή γιο του, θα σκεφτόταν δύο φορές πριν τον εγγράψει στον σύλλογο της χώρας · επίσης επειδή, ας το παραδεχτούμε, σε παιδιά ηλικίας μεταξύ 5 και 8 ετών χρόνια - το εύρος ηλικιών που θα εξετάσουμε σε αυτό το άρθρο - δεν έχει πραγματικά σημασία "τι να κάνουμε", το σημαντικό είναι να αλληλεπιδράσουμε ενώ διασκεδάζουμε.
Αλλά το ιταλικό ποδόσφαιρο αξίζει μια δεύτερη ευκαιρία. Χάρη στη μεγάλη του διάχυση, έχει αναμφίβολα μεγαλύτερες δυνατότητες όσον αφορά τους πόρους, τις δομές και κυρίως το εξειδικευμένο προσωπικό. Οι τεχνικοί του σύγχρονου ποδοσφαίρου - άξιοι του ονόματος - γνωρίζουν ότι οι δραστηριότητες που ασκούνται στην ηλικιακή ομάδα 5-8 είναι πολύ σημαντικές. για μελλοντική ανάπτυξη · δεν μιλάμε μόνο για σωματική ανάπτυξη, βελτιστοποιημένη από οποιοδήποτε είδος αθλήματος, αλλά για τη συνολική ανάπτυξη του ατόμου - συνεπώς και για κοινωνικές δεξιότητες, προσωπικότητα κ.λπ.
Ας μπούμε σε λεπτομέρειες.
Για περισσότερες πληροφορίες: Μπότες ποδοσφαίρου για παιδιά και ενήλικες στο νηπιακό εύρος είναι να ευνοηθεί η αρμονική ανάπτυξη όλων των πτυχών της προσωπικότητας του παιδιού - θεωρείται στο σύνολό του - και να παρέχεται μια "γενικευμένη και πλήρης κινητική εκπαίδευση, έτσι ώστε να οικοδομηθεί μια ευρεία βάση γενικών αθλητικών δεξιοτήτων (όπως δεξιότητες συντονισμού γενικά και η υποστήριξη της φυσικής ανάπτυξης δεξιοτήτων υπό όρους) χρήσιμο για όλες τις μη εξειδικευμένες κινητικές κινήσεις.Στην πραγματικότητα, από την ποσότητα των κινητικών εμπειριών που αποτελούν τις κινητικές αποσκευές του ατόμου εξαρτάται η ικανότητα σύνθετου συντονισμού της κίνησης, η ικανότητα εκμάθησης και η γρήγορη βελτίωση των κινητικών δεξιοτήτων προσαρμογής τους στην κατάσταση.
βρεφική - είμαστε στη φάση: υπάρχει μόνο "εγώ και η μπάλα", δεν με ενδιαφέρουν άλλα παιδιά. Θα είναι καθήκον του εκπαιδευτή, χωρίς αυστηρές επιβολές αλλά με εξουσία, να καθοδηγήσει το παιδί σιγά -σιγά για να το κάνει να κατανοήσει τους κανόνες της κοινωνικής αλληλεπίδρασης και συνύπαρξης.
Σταδιακά συνηθίζοντάς τον να κάνει ένα ντους μόνος του, να δέσει τα παπούτσια του, να συμπεριφερθεί σωστά και γενικά να τον κάνει υπεύθυνο για τις πράξεις του, αντιπροσωπεύει τους κύριους στόχους για αυτή τη λεπτή και σημαντική ηλικιακή ομάδα, μια πραγματική στιγμή έναρξης στον αθλητισμό.
, προκειμένου να του επιτραπεί η πιο οικονομική εκτέλεση των κινήσεων.Το ποδόσφαιρο πρέπει επομένως να είναι μια «συνολική κινητική δραστηριότητα (παιχνίδι ποδοσφαίρου-άθλημα), αποφεύγοντας τις πρώτες εξειδικεύσεις που το παιδί δεν είναι ακόμη σε θέση να αντέξει σε νευρολογικό αλλά και ψυχολογικό επίπεδο.
Η δραστηριότητα πρέπει να περιλαμβάνει σε μεγάλο βαθμό το παιχνίδι, ακόμη και αν όχι απαραιτήτως το ποδόσφαιρο.Μικτά μαθήματα, παραδοσιακά παιχνίδια και ασκήσεις κοινής κινητικότητας θα είναι πάντα παρόντα στη συνεδρία.
, άλμα, ρολό, κλωτσιά και αρπαγή)
